俞~你相遇

這次的數學教學PK賽，我選擇的單元為康軒版三下第七單元面積，

並針對7-3切割拼湊算面積進行教學演示，

本次的教學構想為：

先讓學生觀察非完整公分格的面積，引導學生了解兩個半格可以合成一個完整的平方公分格，而一個完整平方公分格的面積是一平方公分，學生就能利用點數的方式計算出面積。在計算平面圖形時，雖然有平方公分方格紙及方格點作為工具，教師須引導學生須注意圖形有沒有對齊方格，利用直尺畫圖形的格線時有們有連好。透過切割拼湊的方式，將非完整一格的圖形想辦法湊成一格，最後才點算面積。過程中也可利用劃記，例如：「打叉」標示拼湊完的面積、「箭頭」代表移動的面積。

學習目標：

能透過實際操作，經驗切割拼湊成整格的方法。

能透過切割拼湊，計算平方公分方格紙上簡單平面圖形的面積。

能透過切割拼湊，計算方格點上簡單平面圖形的面積。

這次的教具製作對我來說比較有挑戰性，由於沒有辦法以電腦來輔助我的教學演示，

因此，在一開始在平方公分版的材質選擇，以及白板筆為油性或是水性的挑選錯誤，

讓我花了一點時間修改。

挑錯白板筆的殘局(擦不掉顏色><)↓