俞~你相遇

這學期在兒童文學這門課學習到許多，

無論是在學理上或是實際教學應用方面，

在課堂中，

研究生的大事之一，

論文計畫口考，

終於在7月26當天成功完成，

喜樂育幼院為美籍瑪喜樂女士所創立的，

起初以照顧小兒麻痺的兒童為主，

隨著醫療技術的進步，

社會課除了課堂上的理論學習，

以及教學演示之外，

最令人期待的便是前往日月潭的一日戶外教學活動啦!

7月1日至7月14日為期兩週的交流活動，

讓大家既期待又緊張，

期待的是，這是一個特別的機會，

很開心能有這個機會到高雄市的巴楠花小學的這間部落學校進行參訪，
與華南師大及北京師大同學共同參觀學校環境，
並聆聽裡頭的老師、主任及校長對於學校經營的說明及裡黏的分享，

這次的數學教學PK賽，我選擇的單元為康軒版三下第七單元面積，

並針對7-3切割拼湊算面積進行教學演示，

本次的教學構想為：

這學期的數位學習學到非常多未來在教學上能夠實際運用的軟體，

首先，

教師藉由google classroom的建立，

這學期的體育課主要分為三大課程：羽球、田徑、桌球。對於未來要成為偏鄉國小教師的我們，體育課不僅僅是讓我們活動筋骨的課程，我們更應該從中學習不同運動項目的操作方式、規則、安全注意事項，以及如何帶領學生一起運動。

比較特別的是這禮拜的趣味競賽設計及操作，從構思教案開始，除了想著如何讓競賽達到有趣的程度，更要思考這項遊戲的運動目標，可以融入的運動項目有哪些。接著，必須將規則及流程編列出來，並且思考這項趣味競賽有無達到公平性、會不會有參與人數的限制、需要用到多少器材、適合實際操作的場地為何等等。因此看似簡單的趣味競賽，其背後所需要花費的腦力、心力、物力、人力是不容小覷的。

在實際進行各組趣味競賽的試教時，也遇到了許多狀況，像是學生對規則有疑問、不熟悉規則、作弊、受傷等情形。因此，未來如果有機會協助帶領或主持趣味競賽活動，我會以這次的經驗作為在實施及策劃時的提醒。

音樂，

是每個人的生命中不可或缺的好夥伴，

但在教學上，音樂要如何有意義，有趣地帶給學生，